Forbudte ord
Forbud mod de ord, vi bruger allermest
0-20
60-120 min.
Om oplæg
Ideudvikling
Denne øvelse bygger på den antagelse, at kreativitet trives i snævre rammer. Det er fx dogmefilm et godt eksempel på. (Dogmefilm er lavet ud fra nogle "dogmeprincipper", som fx "kun håndholdt kamera", "intet kunstigt lys". Disse principper virkede volsomt inspirerende på kreativiteten i skabelsen af dogmefilmene).
De fleste emner eller faglige felter er præget af nogle "nøgleord" som man bruger hele tiden, når man taler om emnet eler feltet. Ved at identificerer disse ord og gøre dem "forbudte", tvinges deltagernes til at tænke i nye baner. Samtalen besværliggøres og det virker (paradoksalt nok) befordrende på kreativiteten. At gøre ord forbudte i en samtale kan gøres på mange måder. Herunder er et forslag til, hvordan man fx kan gøre:
Fremgangsmåde:
- Sæt deltagerne i grupper a 2-6 i hver. Bed dem samtale om det emne, de alligevel skal tale om på dagen, fx samarbejde. I mens de taler, skal de noterer de ord ned, der bliver sagt flest gange. (Ca. 15 minutter)
- Hver gruppe vælger hver fx 5 ord, der ikke må anvendes i den videre dialog (Ca. 5 minutter)
- Dialogen i gruppen fortsætter - uden de forbudte ord (Ml. 15-60 minutter)
- Opsamling i ca. 15 min. Spørg fx deltagerne: "Hvordan blev samtalen anderledes, ens den plejer?", "Hvilke ord savnede I mest?"
Metoden er inspireret af "Anerkendende procesøvelser" af Pia Halkier Bjerring og Annita Lindén, Erhvervspsykologisk Forlag 2008
